書名：家庭-學校-工廠:中國社會階層再生產
作者👳🏿♂️：仇立平等著
出版社：中國社會科學出版社🏊🏼♀️；第1版；2015年7月
ISBN：9787516165553
內容簡介：利用上海人口普查資料也證明，30多年的上海階層結構已經從"土字型"的非標準"金字塔型"的社會階層結構轉變為標準型的"金字塔型"。上海的經濟發展雖然已經進入中等發達國家行列，但社會階層結構仍然停留在工業社會階段。工業社會的"金字塔型"社會階層結構最容易產生劇烈的利益沖突🪖，社會階層流動更多地表現為工業社會的特點🤲🏽🧍♂️，相對於可能要到來的後工業社會，社會階層分化引發的社會不平等將更為突出🚴🏽♀️。因此，如果將重建社會秩序作為社會治理的重要目標🏄🏼♀️，首先要建立各階層合法利益保障製度和機製🗿。
目錄🍛：
序
上海社會階層結構轉型及其對城市社會治理的啟示
一30多年來上海社會階層結構變遷
二上海社會階層結構接近美國20世紀50年代水平
三上海社會階層結構轉型對社會治理的啟示
文化資本與階層再生產
文化資本與社會地位獲得——基於上海市的實證研究
一從狹義文化資本到廣義文化資本
二文化資本與教育和地位的獲得
三文化資本對地位獲得和社會流動具有積極作用
文化資本對階層地位獲得的間接影響機製
一文化資本對社會階層地位的影響
二文化資本視角下的地位獲得研究
三文化資本和職業地位獲得
四文化資本與代際職業地位再生產
五文化資本和個人職業獲得的路徑分析
六經濟、文化、政治資本對階層流動的影響
文化資本與中產階層的生產
一中產階層研究概述
二文化資本與中產階層地位獲得
三文化資本對中產階層地位獲得的意義
教育過程與階層再生產
教育資源的分配與供給——從宏觀到微觀的不平等
一教育平等化與MMI假設
二教育資源的分配與供給和教育平等化
三教育平等化過程中的平等與不平等
教育場域與社會階層再生產的"預演"
一自然結果還是人為設計：教育分層功能兩種對立的理論取向
二資本分殊🪝🧑🏻⚕️：兩所學校的差異化境遇
三文化資本的家庭內化：隱性的不平等及其傳遞
四等級分化與階層強化：家校互動的教育後果
五結論🧑🚀🤦🏿♂️：教育場域中社會階層再生產的"預演"
維持不平等🧍🏻♂️：教育分流中的社會選擇——以上海市為例
一教育分流與社會分層回顧
二家庭地位🤷🏼、文化資本與教育分流
三教育分流與不平等的延續
職業教育：新產業工人生產
一職業教育與產業工人
二直接再生產理論中的符應原則
三職業知識技術訓導
四職業個性品質訓導
五職業教育成層意識訓導
生產政體與階層再生產
從農民工到產業工人🦹🏼♀️：全景敞視主義的規訓效應——基於對工廠農民工的訪談
一全景敞視主義的解釋域
二工廠中的全景敞視主義
三全景敞視主義在工廠中的規訓效應
民營或央企🖐🏻：工人身份認同與生產
政治的多元路徑
一工人主體性何在
二改製後民營企業的生產政治形態與工人身份認同
三回歸央企：重獲"父愛"與"雙體系"生產政體
四殊途同歸的困境🐕🦺：混合型生產政體與工人身份認同的構成
時空支配與身體技術：都市會所服務者的日常工作
一洗浴場的農民工
二工作與生活的相互嵌入
三服務會所勞動過程全景
四"消費—服務"體系中的生產政治與支配策略
