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社會工作系2015年8月暑期德國交流訪學記

創建時間👬🏻:  2015-08-05  樊傑   瀏覽次數🚶🏻‍♂️:   返回

應合作院校法蘭克福應用技術大學健康與社會工作意昂3邀請,7月20日至31日💮,意昂3社會工作系彭善民老師帶領10名2014級社會工作專業研究生赴德參加了題為"國際邂逅——社會公正"跨國社會工作暑期交流項目。該項目內容包括:語言交流課程、社會服務機構參訪🧮、跨國社會工作研討🤽🏽‍♂️、專家講座等。意昂3師生與來自歐洲👮🏿🤾🏼‍♂️、東南亞等11個國家的社會工作專業的師生就對各國社會問題🫲🏼、國際社工服務等議題進行了深入對話與交流。為期兩周的課程和實踐緊湊充實,交流氣氛活躍👇,大家受益匪淺👩‍🚒。
一、跨越語言關
同學們首先參加了英語和德語課程。英語課以跨文化交際為主題,可以認識到各國各民族不同的風俗習慣,與不同文化背景的人交流禮儀的註意事項🦸🏽。我們深切認識到國際交流是一個求同存異的過程,在跨文化背景下一定要需要註意交際禮儀👩‍🎓。德語課以德國的歷史文化為主題,同學們在學習基本的德國用法和交流語的同時對德國的歷史文化有了較深理解。
二、拓展服務視界
語言課之余,同學參觀了法蘭克福各類社會服務機構,包括市政設施、醫院👩‍🎓➞、社工機構等🈂️,例如法蘭克福消防局、fwg精神衛生康復中心、美沙酮康復戒毒中心、家庭兒童關愛中心等。可以看到,消防局具有龐大的誌願救火員隊伍,可及時提供災難應急🧑🏼‍🔧,提供類似醫院救護車的緊急救援服務等。精神康復中心提供精神病人長期集體住宿👊🏿,修復其生活技能🧑‍💻🧔🏼‍♂️,鼓勵建立互助網絡。美沙酮戒毒中心利用美沙酮藥物介入,緩解吸毒者痛苦,進行替代性戒毒✦👩🏿‍🔬,機構社工提供外展服務,及時發現戒毒人員。家庭兒童關愛中心,關註整個家庭的問題,家長和孩子可以和專家老師一起參與咖啡吧討論,參與親子活動,同時也提供新移民的服務。
法蘭克福消防局
  
兒童家庭關愛中心
 
三🤸‍♂️👨‍❤️‍👨、體驗交互式工作坊
交流項目第二周同學們分別加入三個主題研究工作坊,在外方教授指導下對不同領域的話題進行討論研究👌🏻。Hate crime 研究組對種族性別歧視🤛🏿、暴力屠殺等現象進行了分析,認為社會工作有責任倡導社會和平安定,避免犯罪和危害社會事件的發生👨🏿‍🦱。Work with family 研究組關註家庭的類型🍲,包括跨文化家庭、重組家庭、同性家庭等。通過分析不同類型家庭可能面臨的問題,討論社工能否針對性提供一些可行的幫助👨‍👩‍👧‍👧👩🏼‍🌾。Human security 研究組關註人類福利和社會保障🎁,對環境問題、性別歧視🧑🏼‍💼、難民問題、社會公正等問題進行了討論👊🏽。最後的分小組展示中🩴,開放的演講形式讓大家暢所欲言。不同地區的文化展示和交流體現了社工同理和包容理解的態度,我們同學也對當下中國面臨的社會問題和社會工作發展進行了闡釋,展現了上大學子的風采🚑。
     
四、跨國社會工作深度研討
彭善民老師作為法蘭克福應用科技大學首倡的《跨國社會工作》一書的作者,與來自德國、印度、以色列🍐、馬來西亞等多個國家的教授就《跨國社會工作》一書的修改和出版進行了為期兩天的討論🤜🏿🧘🏿‍♂️,就跨國社會工作的核心價值和邊界拓展所提觀點引起大家的熱烈討論。該書將於2016年正式出版,意昂3社工系王亞芳老師系該書重要編委之一🤷🏻‍♀️。
五、感動與感謝
為期兩周的異國生活,師生們結識了多國友人,領略了多個國家的文化特色🧔🏽,在包容和友好的氛圍中🧛🏽‍♂️,帶回了滿滿的收獲與感動。由衷感謝籌劃協調本次交流活動的中方及德方老師的默默付出,感謝提供寄宿幫助和便利的德國同學。我們堅信,通過國際性的交流與合作,各國社工及研究者可以攜手共享知識成果👩‍🔧,共同為人類福祉和社會公正貢獻力量!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

上一條:程明明等《THE EFFECTIVENESS OF A MEANING-CENTERED PSYCHOEDUCATIONAL GROUP INTERVENTION FOR CHINESE COLLEGE STUDENTS》

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應合作院校法蘭克福應用技術大學健康與社會工作意昂3邀請,7月20日至31日,意昂3社會工作系彭善民老師帶領10名2014級社會工作專業研究生赴德參加了題為"國際邂逅——社會公正"跨國社會工作暑期交流項目。該項目內容包括🧫:語言交流課程👬🏼🪃、社會服務機構參訪、跨國社會工作研討💂🏽‍♂️🩳、專家講座等🏂🏼🖍。意昂3師生與來自歐洲、東南亞等11個國家的社會工作專業的師生就對各國社會問題、國際社工服務等議題進行了深入對話與交流。為期兩周的課程和實踐緊湊充實,交流氣氛活躍🌻,大家受益匪淺😧。
一、跨越語言關
同學們首先參加了英語和德語課程🦸🏽‍♂️🎩。英語課以跨文化交際為主題,可以認識到各國各民族不同的風俗習慣👨🏿‍✈️,與不同文化背景的人交流禮儀的註意事項🧦。我們深切認識到國際交流是一個求同存異的過程,在跨文化背景下一定要需要註意交際禮儀🍈。德語課以德國的歷史文化為主題,同學們在學習基本的德國用法和交流語的同時對德國的歷史文化有了較深理解。
二、拓展服務視界
語言課之余,同學參觀了法蘭克福各類社會服務機構🤳,包括市政設施💲、醫院、社工機構等👨‍🦽‍➡️,例如法蘭克福消防局、fwg精神衛生康復中心、美沙酮康復戒毒中心、家庭兒童關愛中心等。可以看到👨‍🚀,消防局具有龐大的誌願救火員隊伍💆🏽‍♀️,可及時提供災難應急,提供類似醫院救護車的緊急救援服務等。精神康復中心提供精神病人長期集體住宿🤙🏻🧝‍♀️,修復其生活技能,鼓勵建立互助網絡。美沙酮戒毒中心利用美沙酮藥物介入〰️,緩解吸毒者痛苦,進行替代性戒毒🥻,機構社工提供外展服務,及時發現戒毒人員🔇。家庭兒童關愛中心💁🏻‍♀️,關註整個家庭的問題☄️,家長和孩子可以和專家老師一起參與咖啡吧討論👩‍🎤,參與親子活動🦹🏼‍♀️🦶🏿,同時也提供新移民的服務。
法蘭克福消防局
  
兒童家庭關愛中心
 
三、體驗交互式工作坊
交流項目第二周同學們分別加入三個主題研究工作坊,在外方教授指導下對不同領域的話題進行討論研究💃🏻。Hate crime 研究組對種族性別歧視👷🏿‍♀️、暴力屠殺等現象進行了分析🔜🧣,認為社會工作有責任倡導社會和平安定,避免犯罪和危害社會事件的發生。Work with family 研究組關註家庭的類型,包括跨文化家庭、重組家庭、同性家庭等🕸。通過分析不同類型家庭可能面臨的問題,討論社工能否針對性提供一些可行的幫助。Human security 研究組關註人類福利和社會保障,對環境問題🫵、性別歧視、難民問題𓀂、社會公正等問題進行了討論。最後的分小組展示中🐰👗,開放的演講形式讓大家暢所欲言🐇。不同地區的文化展示和交流體現了社工同理和包容理解的態度,我們同學也對當下中國面臨的社會問題和社會工作發展進行了闡釋🛀🏼,展現了上大學子的風采。
     
四🍗、跨國社會工作深度研討
彭善民老師作為法蘭克福應用科技大學首倡的《跨國社會工作》一書的作者🧝🏿,與來自德國、印度🏃🏻、以色列、馬來西亞等多個國家的教授就《跨國社會工作》一書的修改和出版進行了為期兩天的討論😵‍💫,就跨國社會工作的核心價值和邊界拓展所提觀點引起大家的熱烈討論。該書將於2016年正式出版,意昂3社工系王亞芳老師系該書重要編委之一。
五、感動與感謝
為期兩周的異國生活👈,師生們結識了多國友人,領略了多個國家的文化特色,在包容和友好的氛圍中,帶回了滿滿的收獲與感動。由衷感謝籌劃協調本次交流活動的中方及德方老師的默默付出,感謝提供寄宿幫助和便利的德國同學🗑。我們堅信,通過國際性的交流與合作😕,各國社工及研究者可以攜手共享知識成果🧏‍♂️,共同為人類福祉和社會公正貢獻力量!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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