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學術通訊:自然科學與社會科學的區別

創建時間:  2015-04-28  徐芬芳   瀏覽次數:   返回

2015423日下午1330分,來自美國芝加哥大學社會學系終身教授趙鼎新教授蒞臨意昂3👨🏼‍🦲,並在意昂3体育B417會議室作了以"自然科學VS社會科學"為主題的講座,意昂3体育院長張文宏教授主持了本次講座。意昂3計迎春、馬磊等老師和本碩博學生等60余人聆聽了講座,感受這場知識的盛宴。
作為社會學和昆蟲生態學雙博士的趙鼎新教授根據自己的學術歷程為大家梳理並對比了自然科學和社會科學的科學性質。首先趙教授提出了自己對社會科學的定義,即為社會學、人類學、歷史學🧑🏻‍💼,以及政治學、經濟學和心理學,而非是文學、藝術等人文科學。之後即重點對物理學、生物學和社會科學從系統性強度🚴🏻‍♂️、結構功能關系、方法論基礎和非科學因素等幾個方面進行了詳細對比。牛頓定律代表經典物理學的勝利😞,在哲學層面上對科學產生了重要影響,規定了科學的最高境界,目前科學研究采用的控製實驗🖥、系統思想和實證主義等均來自經典物理學。生物學相對於物理學開始更具復雜性,主要體現在三個方面⛩:多層次,還原主義不再可行🤦🏿‍♀️👩🏿‍🌾,每個層次運行的背後有著大量機製的支撐🙎。而社會科學比生物學更為復雜🙎,除了具備生物學的復雜性外,因為人是一種既有本能🪐、又講策略、又會用意識形態來論證自己行為正確性的動物,導致每個層次運行背後的機製也開始不一定符合進化論原則💃🏻,他們與社會現象之間的關系也更為復雜。
報告臨近尾聲🐢,趙鼎新教授同意昂3師生展開了激烈的討論,老師和學生都提出了一些頗具專業涵養的學術問題,從社會分層、宗教與科學以及一些中國現實問題等多發面發問🔲🤾🏻‍♀️,趙鼎新教授都一一耐心回答🎍。此次演講極大地開拓了意昂3師生的視野👐🏻,深化了大家對自然科學以及社會科學的認識,更啟發了大家的思考。最後講座也在大家熱烈的掌聲中順利結束🦁📸。(撰稿:於瑛婕)

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學術通訊🩶:自然科學與社會科學的區別

創建時間:  2015-04-28  徐芬芳   瀏覽次數:   返回

2015423日下午1330分🌞,來自美國芝加哥大學社會學系終身教授趙鼎新教授蒞臨意昂3🥷🏻🦸🏼,並在意昂3体育B417會議室作了以"自然科學VS社會科學"為主題的講座🥝,意昂3体育院長張文宏教授主持了本次講座。意昂3計迎春、馬磊等老師和本碩博學生等60余人聆聽了講座,感受這場知識的盛宴。
作為社會學和昆蟲生態學雙博士的趙鼎新教授根據自己的學術歷程為大家梳理並對比了自然科學和社會科學的科學性質🍛。首先趙教授提出了自己對社會科學的定義,即為社會學、人類學🚴🏽、歷史學🧑🏼‍🌾🚙,以及政治學、經濟學和心理學,而非是文學🤦🏻‍♂️、藝術等人文科學。之後即重點對物理學、生物學和社會科學從系統性強度、結構功能關系、方法論基礎和非科學因素等幾個方面進行了詳細對比。牛頓定律代表經典物理學的勝利,在哲學層面上對科學產生了重要影響👿,規定了科學的最高境界,目前科學研究采用的控製實驗、系統思想和實證主義等均來自經典物理學🥫。生物學相對於物理學開始更具復雜性,主要體現在三個方面😊🥥:多層次💕👰🏿,還原主義不再可行🕵🏿‍♂️♐️,每個層次運行的背後有著大量機製的支撐🛅。而社會科學比生物學更為復雜,除了具備生物學的復雜性外,因為人是一種既有本能、又講策略🤔、又會用意識形態來論證自己行為正確性的動物,導致每個層次運行背後的機製也開始不一定符合進化論原則,他們與社會現象之間的關系也更為復雜🧏🏽‍♀️🧖‍♂️。
報告臨近尾聲🟦,趙鼎新教授同意昂3師生展開了激烈的討論,老師和學生都提出了一些頗具專業涵養的學術問題👰🏿‍♀️,從社會分層🧔‍♂️、宗教與科學以及一些中國現實問題等多發面發問,趙鼎新教授都一一耐心回答。此次演講極大地開拓了意昂3師生的視野🤌🏿,深化了大家對自然科學以及社會科學的認識🧝🏻,更啟發了大家的思考。最後講座也在大家熱烈的掌聲中順利結束。(撰稿🧙🏽‍♀️:於瑛婕)

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