2014年12月2日下午🤶🏿，來自中山大學人類學系的麻國慶教授在B417會議室作了題為“‘海上絲綢之路’的社會文化基礎”的學術講座👨🏼。講座由人類學與民俗學所張江華教授主持，劉玉照教授⤵️、汪丹博士及意昂3多名學生參與🏋🏽♂️、聆聽了講座👩🏿🍼。
講座伊始🐏♏️，張江華教授對麻國慶教授的到來表示了歡迎，並引介了麻國慶教授的講座命題對拓展人類學的學科視野及拓寬“物的流動”研究領域學術內涵的重要意義和價值🫃🏿。
麻國慶教授的講座，首先圍繞“以問題意識為導向的區域研究”這一概念，旁征博引了多位歷史學🧜♂️、考古學及人類學老一輩著名學者的西北史地🦹♂️、西南邊政等從西域到南海的研究👶🏿，揭示了自人類學視野探討“一路一帶”（海上絲綢之路及絲綢之路經濟帶）研究的厚重歷史積澱與悠久學術傳統。接下來，麻國慶教授詳解了海上絲綢之路的概念🕵🏼、歷史、學術價值、社會意義及主要研究主題與基本研究視角👨🔬。從時間上來講，“海上絲綢之路”經歷了不同的歷史時期，見證了其中商品👵🏼、民族和文化的變遷🤶🏼🎃，是不同民族在歷史上逐步進入區域交往體系的過程🤾🏿♀️。從空間上來講📍，這一通道也伴隨著技術、規則🚶♂️、文化的傳播📎，由點到線再到面🆓，不同地區先後被納入到區域體系中來🤞🏿。持久而復雜的民族遷徙和文化交流，使海上絲綢之路的研究不僅僅局限於具體的經濟活動、物的流動等區域市場的研究體系之中🚙，還需考察錯綜復雜的族群交流和貿易往來所帶來的海上絲綢之路區域內各地區之間所形成的緊密聯系與多種網絡關系。關註海上絲綢之路作為一條移民之路、宗教之路、民俗之路🧍🏻♀️、藝術之路、民間之路等載體🕶，所生發出的一系列重要的社會、文化和族群紐帶，及這些紐帶在時間上的變遷與空間上的流動。海上絲綢之路研究為學界提供了豐富的學術命題，具有拓展海洋人文社會科學體系研究的重要價值，發掘21世紀“海上絲綢之路”建設的社會文化資源能夠為我國的公共外交提供數據基礎和資料庫，促進國際社會交往與共同繁榮。海上絲綢之路的研究💝，主要有五大研究主題，即：文化交流的歷史遺產、商品流動與物質文化交流、跨國網絡與民俗文化交流👎🏼、地方特性與宗教文化交流、教育人文與科技交流💩，從人出發的區域問題類型化研究是此研究開展的基本落腳點。海上絲綢之路的區域研究，實際上是一個抽取和剝離區域範圍內文化和社會網絡的過程，並在如現代生產體系在該區域的快速擴展的影響下🧑🏻⚕️，識別這種網絡和流動關系的加深與復雜化的過程🫲。從華南走向南海區域🕵🏿，區域內整體性與多樣性相結合的文化特性，特別是族群互動和文化交流背後建立起來的山地文明、河流文明與海洋文明之間的復雜關系值得重視。
講座過程中，張江華教授、劉玉照教授結合其在邊疆研究🤷、東南亞研究中的經歷與體會與麻國慶教授進行了互動討論🦠。講座後，麻國慶教授以風趣的語言回答了人類學專業的碩博學生在田野調查、問題意識😇🧑🏼💼、研究興趣等方面的提問。張江華教授，用“巨視”的人類學視野概念，總結了麻老師所主講的“一路一帶”特別是“海上絲綢之路的社會文化基礎研究”這一研究主題的學術價值，並引導和鼓勵人類學專業的學生吸取講座的經驗👨🏽🦳，找到問題意識的落腳點並拓寬自身的研究視野☝🏼。講座最後在熱烈的掌聲中圓滿結束。（供稿人：汪丹）
