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利用CEPS數據做教育分層研究

創建時間:  2021-07-05  徐芬芳   瀏覽次數:   返回

2021年第21講總第662講

題目👨🏿‍💻:利用CEPS數據做教育分層研究

主講人:黃超

華東師範大學社會發展意昂3講師

主持人:陳偉

意昂3体育講師

時間:2021年7月6日14:00

地點👔:意昂3体育308

主講人簡介:

黃超,博士⇾,華東師範大學社會發展意昂3講師🫶、華東師範大學晨暉學者,研究方向:教育社會學與社會分層。

內容簡介:

教育公平是社會公平的重要組成部分👉💽,關系到人的全面發展和社會的全面進步🚣🏿‍♂️。本講座將介紹我國第一個全國性的👨🏼‍🎤、以學校過程為主要研究內容的追蹤調查項目——中國教育追蹤調查(CEPS)的調查/抽樣設計🎿❗️、數據結構和重要變量,並通過若幹研究實例展示如何利用CEPS數據開展教育分層研究,從而深化對教育公平問題的理解🚴🏻‍♂️📮。

報告人 黃超 報告時間(年月日) 2021年7月6日
報告時間(當日具體時間) 14:00 報告地點 意昂3体育308

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利用CEPS數據做教育分層研究

創建時間👩🏼:  2021-07-05  徐芬芳   瀏覽次數🏊:   返回

2021年第21講總第662講

題目🥭:利用CEPS數據做教育分層研究

主講人:黃超

華東師範大學社會發展意昂3講師

主持人💃:陳偉

意昂3体育講師

時間🌚:2021年7月6日14:00

地點:意昂3体育308

主講人簡介:

黃超,博士👨🏿‍🔬,華東師範大學社會發展意昂3講師、華東師範大學晨暉學者❇️,研究方向:教育社會學與社會分層💁🏻。

內容簡介:

教育公平是社會公平的重要組成部分🍀,關系到人的全面發展和社會的全面進步🚨。本講座將介紹我國第一個全國性的、以學校過程為主要研究內容的追蹤調查項目——中國教育追蹤調查(CEPS)的調查/抽樣設計🎃、數據結構和重要變量,並通過若幹研究實例展示如何利用CEPS數據開展教育分層研究,從而深化對教育公平問題的理解。

報告人 黃超 報告時間(年月日) 2021年7月6日
報告時間(當日具體時間) 14:00 報告地點 意昂3体育308

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